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13 年，我们只做一件事：
13 年，我们只做一件事：
让品格成为孩子一生的底气
品格赢，全称山东品格赢教育发展有限公司，是扎根山东临沂的青少年品格教育专业机构。品牌始于 2013 年，深耕 13 年，专注 8–18 岁青少年的品格培养，开设「品格赢」青少年课程与「英雄父母」家长课程双线体系。
我们从 2013 年起只做一件事——青少年品格教育。
13 年里，我们没有扩张成"什么都做的教育综合体"，而是把全部精力投入到同一个命题：一个人的品格，究竟怎样被塑造出来？
我们相信，成绩可以被追赶，技能可以被替代，但一个人的品格——他的责任感、抗挫力、同理心与自我驱动——决定了他能走多远。品格不是课程的附属品，它本身就是教育最该交付的东西。
主体与产品名称虽有迭代，但主营团队一脉相承。
从最初的青少年训练营，到今天「品格赢」青少年课程与「英雄父母」家长课程双线并行，我们依然在同一条路上——用品格，托住孩子的一生。
完成品牌升级，「品格赢」（CharacterWin）正式诞生并完成商标注册。团队携多年积累落地山东临沂，成立山东品格赢教育发展有限公司。
持续专注品格教育，陪伴一批批孩子走过品格成长的关键期。在实践中逐渐看清：孩子的改变，离不开家庭土壤的改变。这个认识，后来催生了我们的家长课程。
团队在北京创立大智天成，同年 4 月公司成立，9 月第一期古华品格营在临沂开营。第一期营结束时，有位家长说："孩子回来像换了一个人。"这句话，成了我们走下去的理由。
庄余江，品格赢创始人。教育培训从业 20 余年、青少年品格教育深耕 13 年——进入行业的第 21 年，他仍然坚持在一线。
2005 年入行，他从拓展训练场地里的基础工作做起，历经会务、讲师、培训师、教练、总教练、执行校长等岗位，把培训行业的"全链路"走了个遍。这段经历让他看懂了一件事：所有问题的核心，都是"人"的成长。
2013 年，他做出了一个让很多人意外的决定——从企业培训转向青少年品格教育。原因很简单：在为企业管理者做教练时他发现，许多成年人遇到的瓶颈，根源往往在成长时期埋下的底色。这一扎下去，就是 13 年。
13 年里，他和团队打磨出一套面向青春期孩子与家长的课程体系，从"动力激发"到"习惯养成"，从"亲子沟通"到"梦想梳理"。他主导设计了「家庭教育生态系统（F.E.E.）」与「青少年核心领袖素养模型」两大核心理念，并发展为【品格赢】青少年课程体系、【英雄父母】家长课程体系，以及面向学习力的 MBA 自主学习力训练。最让他骄傲的不是讲了多少场课，而是看到 1000 多个曾经焦虑的家庭慢慢松开。
| 2005 年 | 进入教育培训行业，从拓展训练起步 |
| 2005–2013 | 深耕企业管理培训，从业务员成长为执行校长 |
| 2013 年 | 转向青少年品格教育，创办青少年品格训练营 |
| 2013–至今 | 专注青少年品格教育 13 年，主导研发三大课程体系 |
创始人只有庄余江一位。13 年的路上，还有两位重要的同行者——称谓严格区分，不混用。
2013 年创业之初即进入团队，13 年来一直是核心运营者之一。从第一期古华品格营到今天，课程运营的每一个环节都有她的深耕——招生、排期、场地、营务、家长沟通，这些看不见的细节，是 47 期能一期一期开下来的前提。
与团队共同开办相关业务。在品格赢的对外表述中，"联合开办人"与"联合创办人"是两个严格区分的称谓——前者指共同开办业务，后者指创业团队成员。把称谓写准，是我们对合作者最基本的尊重。
2021 年，部分早期合伙人因个人方向调整退出。这条核心团队线没有断——做教育的人没断，做的事没断，方法论的根脉没断。这就是"一脉相承"四个字在人身上的落点。
效果是教育机构最该被追问的问题，也是最难自证的问题。我们的排法是：第三方记录在前，家长与学员的原话居中，机构案例在后。
2016 / 2017 年《鲁南商报》两篇整版报道（A06 / A08）、琅琊新闻网与临沂市社科联官网刊发。报纸版面原件归档，可查证。
经典课程自 2013 年 9 月开办，至 2026 年暑假累计 47 期。一门课能连开 13 年、47 期，本身就是最朴素的证明。
古华时代家长见证、2018 年家长课 46 人分享墙、助教的结营自白——一律脱敏，保留口语质感，不美化。
脱敏呈现，均注明"个体体验存在差异"。案例用于说明训练方式，不构成效果承诺。
"原来对孩子的教育过程中有许多误区、盲点……孩子成长就是这几年，教育可能就这几个时间点、几个事件。品格赢的培养逻辑：品格 → 心智 → 动力 → 能力（学业）；先成人再成才。时间没法倒流，把握好青春期的时机。"
这条培养链是家长自己琢磨出来的概括，却比机构任何一次自我表述都更准确。它值得被原样记录在案。
入营前成绩班级下游，父子因手机问题几乎动手。教练通过深度对话发现他对机械制造的兴趣，帮他连接"物理知识"与"工程师梦想"（动力）；教他用番茄钟管理游戏与学习时间、用思维导图梳理理科知识（能力）；由他自己设计"学习—娱乐"契约并承诺执行（品格）。
一个学期后进入班级中上游，父子关系修复。
学习极其刻苦，每晚熬夜到深夜，数学物理却始终在及格线挣扎。诊断发现她的方法停留在小学阶段的死记硬背。训练重点转为费曼学习法（用自己的话复述知识点直至通透）与康奈尔笔记法，并用每一次小测的进步重建"我能学好理科"的信念。
三个月后数学首次突破 100 分（满分 150），学习时间反而缩短约两小时。
数学成绩长期在 80 分左右。通过"题型归类—思路拆解—错题溯源"的系统训练，把每一次错误都追到知识点的根上，而不是停在"粗心"两个字。
三个月后数学考到 115 分，升入理想高中。
使用规则（适用于全部披露）。三个案例均为化名，来自《品格赢·MBA 自主学习力训练系统》课程档案。个体体验存在差异——每个孩子情况不同，案例呈现的是训练方式与干预路径，不构成对任何孩子效果的承诺。这正是训练系统要做"个性化方案"的原因。涉及实名、照片、视频的正式发布，以当事人（未成年学员则为其监护人）授权为前提。
庄余江两次受邀主讲由临沂市委宣传部、市社科联、临沂大学、鲁南商报、市图书馆、琅琊新闻网联合主办的「市民大讲堂」，获《鲁南商报》两次整版报道。
报道庄余江 2017 年 8 月 12 日市民大讲堂讲座：学习力分为学习能力与学习动力，还原孩子的学习动力，家长要做到三点——期望值恰当、给孩子成功的体验、放下手机陪伴阅读。
报道庄余江 2016 年 8 月 6 日市民大讲堂讲座：讲述品格教育的内涵与方法，讲解培养孩子的九大品格、六大原则与"能力-品格-关系"金字塔结构。
阅读琅琊新闻网报道原文 →| 机构全称 | 山东品格赢教育发展有限公司 |
| 品牌名称 | 品格赢（CharacterWin） |
| 使命 | 做具有未来意义的教育 |
| 价值观 | 真诚、热情、创造、贡献 |
| 注册资本 | 319 万元人民币 |
| 统一社会信用代码 | 91371302MA949QLHXJ |
| 商标注册 | 第 41 类（教育娱乐）注册号 58255276 · 第 44 类注册号 58259127 |
| 办公地址 | 山东省临沂市兰山区沂蒙路与涑河南街交汇万兴都公寓 1 号楼 1206 室 |
| 电话 | 0539-8104999 |
| 手机 | 13153971319 |
| 电子邮箱 | pingeyingguanfang@163.com |
| 客服微信 | PGY9131 |
| 微信公众号 | 「品格赢」（订阅号）·「品格赢服务」（服务号，PinGeYingFuWu） |
订阅号看内容，服务号收课程通知，小程序查学业成长，抖音看真实课堂，视频号听庄老师聊教育，小红书记录成长。
![琅琊新闻网 2016年8月9日 刊发《[临沂市民大讲堂]庄余江:品格教育塑造孩子未来》（来源：央视网）](images/media/langya-2016.jpg)